1.梳理(lǐ)知識，加強知識的綜合運用

如果分析一下這幾年來(lái)的考試趨勢，可(kě)以看出，現在對考生(shēng)的知識綜合運用能力提出更高(gāo)的要求。不僅要求考生(shēng)要熟悉教材中的相關知識點，還(hái)要學以緻用，能夠融會(huì)貫通(tōng)，綜合運用。因此，在備考的時(shí)候，以節為(wèi)單位整理(lǐ)知識是十分必要的。目前的很(hěn)多(duō)資料都是有(yǒu)整理(lǐ)好的知識導圖，考生(shēng)可(kě)以根據自己的實際情況，一點一點的梳理(lǐ)一遍。網校(xiào)輔導專家(jiā)對教材中的重要內(nèi)容進行(xíng)精華提煉，精心編制(zhì)了考點彙編電(diàn)子書(shū)，相信可(kě)以對大(dà)家(jiā)有(yǒu)所幫助。通(tōng)過知識梳理(lǐ)，有(yǒu)助于考生(shēng)更好的理(lǐ)解相關的知識，也容易發現自己的薄弱項，能夠有(yǒu)針對性的進行(xíng)知識的補充和(hé)提高(gāo)。這樣在遇到相關的考題的時(shí)候，就可(kě)以提高(gāo)答(dá)題的速度和(hé)準确率。

2.模拟練習，摸清知識的掌握程度

模拟題可(kě)以在學習的過程中，邊學邊練。有(yǒu)效的練習能夠加深對知識的理(lǐ)解，這樣更能夠幫助考生(shēng)記憶和(hé)運用知識。在做(zuò)題的時(shí)候，最好能夠憑借自己的掌握知識解答(dá)，而不是遇到問題就翻看教材。可(kě)以給自己限定時(shí)間(jiān)做(zuò)練習，加強緊迫感，訓練自己能夠在有(yǒu)限的時(shí)間(jiān)裏快速準确的直擊得(de)分點。真題往往和(hé)模拟題完全一樣的概率很(hěn)小(xiǎo)，但(dàn)是好的模拟題考核點和(hé)真題往往是相吻合的。所以，考生(shēng)對待模拟題時(shí)，要認真分析出題點，糾正對薄弱知識理(lǐ)解存在的偏差，真正做(zuò)到掌握知識。

3.真題練習，研究知識的命題思路

近年來(lái)考試的知識點和(hé)分值的分布基本已經定型，各年考點變化不大(dà)。因此可(kě)以分析近些(xiē)年的真題知識點分布和(hé)考核形式，從考核形式的角度再複習一遍相關知識點，加深記憶，同時(shí)要認真研究考核點的變化規律。有(yǒu)些(xiē)考點幾乎年年都考，對于這些(xiē)考點所涉及的知識點一定要作(zuò)為(wèi)重點再認真研究，以準确理(lǐ)解和(hé)運用；有(yǒu)些(xiē)考點有(yǒu)一定的繼承性，即在以前年份考核點的基礎上(shàng)，在廣度或深度上(shàng)有(yǒu)所擴展。對于這樣的知識點，可(kě)以拿(ná)出教材再仔細閱讀一下該考點附近的文字，尋找可(kě)能的出題點，熟悉相關內(nèi)容。有(yǒu)些(xiē)知識點在考試中很(hěn)少(shǎo)涉及，隻是為(wèi)了理(lǐ)論體(tǐ)系的完整性才在教材中論述，這些(xiē)知識點可(kě)以放棄。因此，通(tōng)過對曆年真題的研究，可(kě)以縮小(xiǎo)複習範圍，分出複習層次，提高(gāo)複習效率。